为认真落实“双减”政策，探索“减负不减质，禁补不禁学，”提高教育教学的实效性，力促周至县教育驶上高质量发展的快车道，11月4日，周至县教科局举办初中学段“双减”政策下如何提高教育教学质量研讨会。

　　会议主题

　　参会人员紧紧围绕：课堂教学改革、作业案例设计，教学效果评价等方面做法，立足各自岗位，谈“双减”政策实施以来切身感触；挖掘身边优秀典型案例，与会分享交流，为周至教育高质量发展建言献策。

　　校长谈“双减”

　　广济初级中学马叔有校长围绕“乘势善为托举减负使命，志启新航引领增效新程”，从强化课堂改革、优化作业管理、减轻教师负担、多彩课后服务四方面进行“减负增效”分享交流。着重展示了学校特色社团活动和目标早读，真正做到让学生劳逸结合“文明其精神，野蛮其体魄”。

　　西周初级中学吴尔前校长分享了西周中学一系列调动学生学习积极性，做好五项管理的具体措施。实施暖心服务，给学生睡前加餐保障学生营养，设立各类奖学金激励学生自主学习。

　　临川寺初级中学韩涛校长从学校的“源”文化到新优质计划成长学校的蜕变，谈到了学校主抓课堂，谋求质量，着力打造思维型课堂的系列举措。

　　四群初级中学朱荣辉校长，提到丰富多彩的“阳光体育大课间”是推动学生体质健康发展的关键。学校系列特色体育活动的开展，将“双减”政策与"1+X"课后服务有效衔接。

　　骆峪九年制学校黄利娃校长有效推动“六增六减”举措，即减无效问题，增探究思考；减作业数量，增作业质量；减家长负担，增亲子交流；减校外培训，增在校实践；减考试检测，增过关效益；减学科训练，增五育并举。通过对政策的拆分解读，注重培养师生的“生命意识”。用多彩课后服务成就“魔方小子”“编制公主”“T台明星”“彩绘达人”……

　　 教师“谈双减”

　　骆峪九年制张琼老师以“过关清单”“同课异构”“积分制”等为抓手围绕爱国与校园文化主题，积极探索校本课程，主动参与“三个课堂”教学设计比赛。在“名师+”活动中碰撞思想，交流提升。

　　周至县第七中学教师李亚苗提到了“双减”政策下的英语教学现状，并就如何提高英语教学质量谈到了自己独特的见解。呼吁全县英语教师要强化观念更新，创新英语课堂，为农村孩子英语水平提升探索可持续发展之路。

　　二曲初级中学教师刘西峰认为教师“双减”政策下更应该高质量备课，完善知识体系，细化考点，明确教学思路。同时要精简内容：精细化课堂，培养思维，有效提问，有效互动。并提到了分层作业的举措，切实有力地减轻了学生的作业负担。

　　 家长谈“双减”

　　来自临川寺初级中学、西周初级中学、四群初级中学、辛家寨初级中学、骆峪九年制学校、周至县第七中学及二曲初级中学的家长代表畅所欲言，纷纷提出“双减”政策的出台，让家长看到了国家对于教育改革的决心和力度。“双减”政策的落地，对于切实减轻学生课业负担，还孩子快乐健康童年，减少学生近视率、肥胖率、心理疾病等都有积极意义，同时也将大大减轻家长压力和家庭负担。

　　家长们纷纷表示在这场“双减”改革中，家长们不只是旁观者，更是亲历者。

　　本次活动主动对标中省市“双减”各项要求，强化学校教育主阵地作用，多方听取意见建议，在践行周至教育“一二三四五”发展目标过程中，起到承上启下的枢纽作用。

　　目标“一”，围绕一个核心：“建设快车道、高质量发展的周至教育体系。”

　　目标“二”，推动“两级减负”：减轻学生校外培训负担和作业负担；减轻家长经济负担和陪护负担。

　　目标“三”，实现三方合作：织牢家长、学校和教育行政管理部门三方通力合作管理网络。

　　目标“四”，践行四度教育：打造“有温度、有力度、有深度、多角度”的教育发展模式。

　　目标“五”，汇聚“五长”发力：形成教育局长、主管科长、学校校长、学生师长、孩子家长五长发力的教育合作局面。