西部新闻网讯（记者 刘雷刚）目前，陕西师范大学出版总社学校文化研发中心所提出的“用学校文化引领学校发展”在陕西省中小学教育领域引起广泛关注。对于“学校文化”的理解可谓仁者见仁、智者见智，该研发中心认为：“学校文化”无需过于神秘化，但要“落地”，学校，原本是文化的产物，没有文化就没有学校。
　　
　　该研发中心通过大量基层摸底、调研，与相关专家学者进行头脑风暴，从学校管理文化、师生文化、课程文化、后勤文化、安全文化与活动文化等因素深入探讨，对发展中的特色学校深入研究，总结出的一套对当下各中小学校使之可行的理论体系。
　　

 

　　今年6月7日，深圳市教育局特级教师研修班在陕西进行交流学习，陕师大出版总社学校文化研发中心主任刘正文受邀参加，并介绍了学校文化的现实意义和学校文化的构成，并提出“学校文化就是学校习惯及其隐含的价值观”，这一观点引起与会特级教师们的共鸣。
　　

 

　　6月18日，该研发中心专家组成员在延安市富县城关小学进行“学校文化引领学校发展”话题交流，上百名教职员工共同参与。针对富县城关小学的学校文化建设，刘正文主任向与会成员介绍了学校文化的要素构成和学校文化在城关小学实施方面的思路和具体方法。会末，富县教育局副局长高云在作总结发言时谈到：“教育发展在学校，学校发展在文化。”
　　

（图为6月26日，该研发中心专家组成员与新城四中校长李建斌就学校文化的具体实施方案交换意见）


（图为6月27日，该研发中心专家组成员赴汉中市宁强县阳平关荣程中学调研学校文化实施战略）


（图为7月9日，刘正文主任赴榆林市绥师附小与校长就学校文化建设进行交流）
 

　　针对当下的教育环境，陕西师范大学出版总社学校文化研发中心用学校文化引领学校发展，为实践中国全新的教育学，建构中国全新的教育文化而不断探索创新。